-
Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước. -
Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ. -
Nói rằng trẻ đã ghép đúng hình tròn có giá trị hơn một câu khen chung chung, vì nó chỉ ra điều gì vừa làm đúng. -
Cân bằng giữa các loại hoạt động quan trọng hơn việc cấm đoán hoàn toàn một loại nào đó. -
Mỗi trẻ hoàn thành nhiệm vụ nhanh chậm khác nhau, đừng ép giờ. -
Phần thưởng hình ảnh hiệu quả hơn điểm số. -
Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc.
cách thắng Ba Cây
-
Cuộc trò chuyện xoay quanh trò chơi mới là phần mang lại giá trị học tập lớn nhất. -
Nhiều game trẻ em không cần mạng vẫn chơi được. -
Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án. -
Nút quay lại nên đặt xa nút chơi tiếp.
-
Tỷ lệ đầu lớn so với thân là quy ước thiết kế lâu đời, nó kích hoạt phản ứng bảo vệ tự nhiên ở cả trẻ lẫn người lớn.
-
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua. -
Game song ngữ hợp với trẻ đã vững tiếng mẹ đẻ. -
Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra.
-
Ba cách khen thưởng phổ biến là tiếng vỗ tay, ngôi sao và hoạt cảnh ăn mừng ngắn. -
Gợi ý nên xuất hiện sau vài lần thử sai. -
Vuốt hai ngón vượt quá khả năng của trẻ mẫu giáo. -
Chủ đề động vật được trẻ ưa thích nhất.
cách thắng Ba Cây
-
Hình minh họa và giọng nói là hai kênh duy nhất truyền đạt được luật chơi cho nhóm chưa biết đọc. -
Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc. -
Ba màu nền dịu mắt như xanh nhạt, be và hồng phấn thường dùng cho giao diện game trẻ em. -
Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh. -
Học đếm nên bắt đầu từ vật thể cụ thể.
-
Bốn mảnh cho trẻ hai tuổi và vài chục mảnh cho trẻ sáu tuổi là khoảng chênh lệch hợp lý. -
Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn. -
Hình dạng dễ nhận biết và âm thanh đặc trưng khiến chúng phù hợp cho hầu hết mọi bài học. -
Trò tô màu không cần đúng sai.
-
Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể. -
Nút đóng nhỏ ở góc nằm ngoài khả năng thao tác chính xác của trẻ nhỏ, dẫn đến việc mở trình duyệt ngoài ý muốn. -
Trẻ chưa hiểu ý nghĩa của con số nên một ngôi sao hay hình dán mang lại cảm giác rõ ràng hơn nhiều.
cách thắng Ba Cây
-
Tìm đồ vật, ghép cặp và sắp xếp thứ tự là các thử thách nhẹ nhàng phù hợp trẻ nhỏ. -
Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi. -
Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực. -
Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó. -
Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng.
-
Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ. -
Giới hạn riêng cho từng thiết bị không có nhiều ý nghĩa, vì tác động lên mắt và giấc ngủ là cộng dồn. -
Kéo thả dễ hơn chạm chính xác với trẻ nhỏ. -
Mác giáo dục không đảm bảo hợp lứa tuổi. -
Nhất quán giữa những người chăm sóc là điều kiện then chốt. -
Nút bấm to giúp trẻ nhỏ dễ chạm trúng hơn nút nhỏ li ti. -
Sao, huy hiệu, hình dán là phần thưởng.
cách thắng Ba Cây
-
Quảng cáo giáo dục đôi khi phóng đại. -
Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng.